Cerebro y adicción; una guía comprensiva

El uso, abuso y dependencia de drogas ha sido interpretado
de muy diversas maneras a lo largo de la historia. Estas
interpretaciones de un comportamiento tan “antiintuitivo” se
han impregnado en demasiadas ocasiones de tintes emocionales,
éticos o ideológicos.
Sobre las drogas y las conductas adictivas se ha escrito con profusión,
es un tema que nos atrae y nos desconcierta a partes
iguales. Realmente tenemos dificultades para comprender, desde
nuestra perspectiva personal y única, cómo pueden existir
sujetos que convierten la autoadministración de una sustancia
en su mayor motivación, cómo la autodestrucción puede convertirse
en un motivo para mantenerse vivo, cómo algunos individuos
atentan contra los principios básicos Darwinianos de la
supervivencia y de la búsqueda de la adaptación.
La interpretación de las diferentes realidades que nos circundan
se halla excesivamente contaminada por nuestros prejuicios.
Aplicamos en demasiadas ocasiones el sentido común para
hacer descripciones más o menos afortunadas de todo lo todo
lo que acontece a nuestro alrededor. Sin embargo, hemos de
tener en cuenta que fenómenos complejos requieren explicaciones
multifactoriales y que el sentido común que todos
poseemos -o creemos poseer- tiende a errar, arrastrado por
nuestra ideología, alejándonos de la comprensión global del
hecho y encerrándonos en la descripción, mientras nos aleja del
análisis científico.
Sin embargo, a finales del siglo XX, asistimos a una revolución
en el estudio de las relaciones cerebro-mente que no tiene precedentes
en la historia. A la luz de los nuevos conocimientos
sobre el funcionamiento cerebral, la neurociencia estudia las
adicciones desde un punto de vista multidisciplinario, esto es,
mediante el aporte de metodologías no excluyentes como la
biología, la neurología, la genética o la psicología. Todas estas
aproximaciones, dentro de una nueva concepción de la mente
humana, son necesarias para comprender los procesos mentales,
particularmente los más complejos como son los implicados
en la conducta adictiva.
Los contenidos de esta guía no se escribieron, originalmente,
para su divulgación general. Sus autores publicaron varios artículos
en una revista especializada, con la intención de analizar
las conductas adictivas a la luz de los nuevos hallazgos sobre el
funcionamiento cerebral. Posteriormente, nos pareció interesante
adaptarlo para extender su acceso a un grupo más amplio de
profesionales que desarrollan su labor cotidiana con sujetos
adictos.
Consideramos que este texto nos acerca a un análisis científico,
y a la vez comprensible, de dos aspectos íntimamente ligados
como son la propia conducta adictiva y el sujeto adicto. Su contenido
pretende poner sobre la mesa temas para la reflexión,
trata de provocar para que abramos nuestra mente a otras
maneras de entender la complejidad del ser humano y busca
explicar cómo procesos mentales y funcionamiento cerebral se
unen en una única realidad.

Editado por el Departamento de salud del Gobierno de Navarra.
Autores:
Javier Tirapu Ustárroz: Neuropsicólogo. Servicio de atención neuropsicología-
neuropsiquiatría. Clínica Ubarmin. Elcano. Navarra. Fundación Argibide.
Natalia Landa González: Psicólogo clínico. Centro de Salud Mental de Tudela.
Iñaki Lorea Conde: Psicólogo clínico. Centro de Día Aldatu. Fundación
Proyecto Hombre. Navarra. Pamplona.

Indice

Presentación
Introducción
El círculo del deseo y el placer
...y vuelta a empezar
¿Bebe compulsivamente o es impulsivo?
¿Dónde está la voluntad?
La mentira como verdad inventada
Viejos cerebros para nuevos mundos
A modo de conclusiones
¿Y esto para qué sirve?

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Intoxicacion alcoholica durante la adolescencia

Los adolescentes han bebido alcohol durante siglos, pero el que hasta ahora había sido un debate social y moral podría no tardar en centrarse en la neurobiología. Los costes de un consumo elevado a una edad temprana parecen ir mucho más allá del tiempo que roba el alcohol a los deberes, el riesgo de peleas o accidentes y las dificultades que añade al crecimiento. Cada vez más investigaciones indican que el alcohol provoca más daños al cerebro en desarrollo de los adolescentes de lo que se solía creer, y les causa unas lesiones significativamente mayores que al cerebro de los adultos. Aunque son preliminares, los hallazgos han echado por tierra la suposición de que la gente puede beber mucho durante años sin sufrir lesiones neurológicas significativas. Y la investigación incluso apunta a que un gran consumo de alcohol a una edad temprana podría socavar precisamente las capacidades neurológicas necesarias para protegerse del alcoholismo. Los nuevos descubrimientos pueden ayudar a explicar por qué las personas que empiezan a beber a una edad temprana corren un enorme riesgo de convertirse en alcohólicas. Según los resultados de un sondeo realizado en Estados Unidos entre 43.093 adultos y publicado el 3 de julio en Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, un 47% de las personas que comienzan a beber alcohol antes de los 14 años desarrollan una dependencia en algún momento de su vida, en comparación con un 9% de aquellos que esperan como mínimo hasta los 21 años. La correlación se mantiene incluso cuando se tienen en cuenta los riesgos genéticos de alcoholismo. Alcohol y adolescencia Cargado por raulespert. - Vídeos sociales y ecológicos.

Repositorio de documentos electrónicos en neurociencias relacionados con patología dual

http://www.psiquiatria.tv/bibliopsiquis/handle/10401/338/browse?type=dateissued&submit_browse=Fecha+de+publicaci%C3%B3n

Tabaco, presión de grupo y fumadores pasivos (el caso Lisa Simpson)

Título original: Smoke on the Daughter

Descripción:
Al comenzar unas clases de ballet muy deseadas por Marge, Lisa empieza a sentir la presion que conlleva ese deporte y empieza a fumar pasivamente aspirando el humo de sus compañeras.

Neurobiología del alcohol

Neurobiologia del alcohol
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Los datos bioquímicos de los que se ha dispuesto hasta hace poco acerca de la acción del etanol apuntaban a una acción inespecífica en las membranas celulares. La desorganización producida en dichas membranas alteraría la funcionalidad de sus componentes lipídicos y proteicos. Al encontrarse entre estos últimos diversos tipos de canales iónicos y de proteínas generadoras de segundos mensajeros, se producirían cambios en el metabolismo de los neurotransmisores. Esto conduciría a nivel celular a una modificación de la funcionalidad de sus neuronas y de las redes neuronales en las que estas se encuentran integradas. Como resultado final se produciría una alteración de la actividad cerebral.
El extraordinario avance producido en las técnicas de investigación en neurobiología ha permitido conocer los efectos del etanol sobre el cerebro, a concentraciones mucho más bajas de las anteriormente utilizadas y que están en el rango de las consumidas normalmente. El etanol actúa directamente y de forma dosis dependiente sobre varios neurotransmisores. Los estudios moleculares sobre la actuación del etanol se han dirigido fundamentalmente a los mecanismos de intoxicación y a los de desarrollo de tolerancia y dependencia. Esto ha permitido obtener una serie de resultados que están siendo utilizados por la industria farmacéutica en su búsqueda de farmacos que puedan incidir en el tratamiento de esta drogadicción.
Uno de los efectos de la exposición aguda a etanol es la inhibición de los canales de calcio sensibles a variaciones de voltaie, que como se sabe participan en la transmisión del impulso nervioso y en la liberación de los neurotransmisores. Otros efectos están relacionados con la actividad de varios neurotransmisores.
El etanol aumenta la actividad serotoninérgica actuando sobre sus receptores del tipo 5HT3. El mismo tipo de efecto se produce para la acetilcolina y el GABA al actuar el etanol sobre sus receptores nicotinicos y GABA-A respectivamente.

Las borracheras de mama

Una madre norteamericana intenta comprender por qué su hija universitaria se emborracha un par de veces por semana, intentando emularla. Muchas sociedades tienen estereotipos culturales asociados con la ebriedad; mientras algunos consideran a aquellos capaces de beber grandes cantidades de alcohol como dignos de respeto, otros lo consideran como un serio problema moral. Discutiblemente, tal actitud se puede abordar como patológica, puesto que puede conducir al alcoholismo. En muchos lugares públicos donde se consumen bebidas alcohólicas tales como los bares, el hecho de rechazar el consumo de alcohol puede ser interpretado como "negativo" y por lo tanto puede generar la desaprobación social del grupo. Sin embargo, una persona intoxicada con alcohol frecuentemente se considera incapaz de controlar sus límites naturales de consumo y por consiguiente puede ser tratada con desconsideración, debido a las molestias que puede ocasionar su estado.
Los primeros síntomas de la embriaguez normalmente son considerados positivos, por lo menos inicialmente. Cuando los efectos disminuyen, comienza una resaca asociada con la ebriedad, como resultado de la deshidratación y agotamiento.
Los antiguos griegos creyeron que podían prevenir la ebriedad al poner un pedazo de amatista en los vasos o en la boca mientras se bebía. Y de hecho, el nombre de la gema se refiere a esta creencia (en antiguo griego "a-methyst" significa "no intoxicado").

Las borracheras de mama
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Lobulo frontal y cambio terapeutico: Reinventarse

"Cuando nos concentramos en algo, el lóbulo frontal se centra en el nuevo pensamiento y el cerebro rehace su cableado. Esto quiere decir que podemos cambiar nuestra mentalidad fortaleciendo estas nuevas conexiones y eliminando las que no utilizamos. Pero hay que repetir esa experiencia para activar el cerebelo, que hace que la mente y el cuerpo trabajen juntos" (Joe Dispenza)


Lobulo frontal y cambio terapeutico: Reinventarse
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